Ao se trabalhar com projetos na escola devemos articular informação e aplicação de conceitos já conhecidos com novos aspectos decorrentes daquilo que foi projetado e colocado em prática.
O projeto deve resgatar, dimensionar as experiências ou descobertas dos alunos, então o professor deve estar monitorando o prcesso de ensino-aprendizagem focando sempre o fazer pedagógico.É muito importante ao professor ter conhecimento técnico e pedegógico de como aliar as tecnologias educacionais ao seu projeto, incorporando assim de maneira significativa essa ferramenta aos conteúdos curriculares.Neste contexto pode ser envolvidos os temas transversais acrescentando um caráter de disciplinaridade no fazer pedagógico.Um bom projeto precisa ser aberto e flexível deixando o aluno buscar seu conhecimento de maneira solta, senão corremos o risco que a busca do conhecimento fica presa, não permitindo avanços na aprendizagem.Por isso a avaliação do projeto deve ser feita compreendendo as representações dos alunos e suas implicações na reconstrução do conhecimento.Este processo leva os envolvidos a uma re-leitura;re-significações que podem ações e decisões, gerando assim grandes tranformações na qualidade do ensino-aprendizagem.
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